——觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)典禮有感
施裕（作者單位：農(nóng)房集團(tuán)）
前幾日，在觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)典禮時(shí)讓我淚滿眼眶，說(shuō)真的，好幾年沒(méi)有這樣落淚了。典禮上十位最美鄉(xiāng)村教師感人事跡，至今讓我的心情不能平靜。除了深深感動(dòng)之外，我一直在問(wèn)：是什么力量讓他們無(wú)怨無(wú)悔扎根鄉(xiāng)村學(xué)校的三尺講臺(tái)？我想是責(zé)任，更是他們一種無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神。
宋玉剛，一位西藏山區(qū)的漢族鄉(xiāng)村小學(xué)教師，深深扎根雪域高原。他把１３年青春歲月獻(xiàn)給了他所深愛(ài)著的藏族孩子。說(shuō)藏語(yǔ)、吃糌粑，融入藏民生活，他成為藏族學(xué)生愛(ài)戴的“漢族阿爸”。典禮上當(dāng)看到五年未見(jiàn)的年邁父母為他頒獎(jiǎng)時(shí)，此時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的宋玉剛失聲痛哭，緊緊擁抱著父母?？吹竭@一幕，我的眼淚奪眶而出。
“馬背上的校長(zhǎng)”徐德光，他所在的扇子林小學(xué)地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們上學(xué)少走點(diǎn)路、少些危險(xiǎn)，徐老師僅憑一把鐮刀披荊斬棘，硬是用雙手砍出一條孩子們求學(xué)的山路，而他的雙手就此殘廢了。他用全家僅有的一頭豬購(gòu)買了一匹馬，從此這匹白龍馬與他相依為命17年，成為徐德光的守護(hù)神。送孩子上學(xué)、馱磚瓦建校舍，正是徐老師的堅(jiān)守和無(wú)私的大愛(ài)，一批批孩子走出了大山，改變了命運(yùn)。
于貴勤，從教30余載，在偏僻的鄉(xiāng)村一待就是22年，幫助200余名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)走出大山；她把300多名學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，孩子們都叫她“媽媽”，像媽媽一樣守護(hù)著身邊的“孩子們”。為了節(jié)省開(kāi)支，于貴勤一個(gè)人干起了幾個(gè)人的活。她一邊上課，一邊實(shí)施學(xué)校的管理，一邊給學(xué)校燒鍋爐，40分鐘就要添一次煤。于老師幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔，燃燒自己，照亮別人。
假期里要翻越陡峭的山壁，趟過(guò)湍急的大河，還要翻越雪山護(hù)送著孩子回家的阿力甫夏•依那亞提汗，看得我心都提起來(lái)，孩子回家的路如此艱難，難以想象。特別當(dāng)他們翻越5400米雪山時(shí)，因風(fēng)雪太大了，為了安全護(hù)送孩子們到家，阿力甫夏和同事們用繩子和孩子們捆綁一起，他們走在懸崖的最外邊，用自己的身軀為孩子們筑起人墻，整整5個(gè)小時(shí)才走出這片風(fēng)雪之地。當(dāng)耗盡體力安全走出雪山時(shí)，洪水又阻擋了孩子們的回家路，阿力甫夏和他的同事們又不顧生命危險(xiǎn)，想盡一切辦法，終于把孩子們安全送回家。孩子們一聲“阿媽”，讓阿力甫夏倍感欣慰。就這樣一條充滿險(xiǎn)境和坎坷的路，阿力甫夏已經(jīng)32次往返，他還將走下去。
典禮上十位最美鄉(xiāng)村教師，是眾多鄉(xiāng)村教師的一個(gè)縮影。他們用自己的心血和汗水，無(wú)私奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的崗位上，讓人無(wú)比感動(dòng)。這些鄉(xiāng)村教師用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)抗著惡劣的生存環(huán)境，用質(zhì)樸的情懷呵護(hù)著孩子們，用自己執(zhí)著的信念引領(lǐng)著一批批的孩子叩響求知的大門，走出大山。任何贊美的語(yǔ)言都表達(dá)不了我對(duì)這些老師的敬意。他們?nèi)玎l(xiāng)村的自然風(fēng)光一樣自然、純樸。他們的確是最美的鄉(xiāng)村教師。
正如歌中唱得那樣，“我們眼里你最美，我們心中你最好”。這些最美鄉(xiāng)村教師用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)和大愛(ài)寫(xiě)就了最美的人生。他們不愧為太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人。